Workshop zu “Religious Studies im Digitalen Zeitalter“ am Comer See Marco Büchler und Alexandra Nusser (Institut für Angewandte Informatik (InfAI) e.V.) koordinierten zusammen mit der italienischen Kollegin Francesca Cadeddu [...]
Beirat des BMBF-Förderprojekts mit hochrangigen Vertreter:innen aus Wirtschaft, Politik und Forschung Berlin/Leipzig, 09. März 2023: Für das Förderprojekt Toolbox Datenkompetenz (TBDK) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) sind hochrangige Persönlichkeiten [...]
„Macht Ideen groß!“ - Unter diesem Motto findet der Wettbewerb „Jugend Forscht“ im Jahr 2023 statt. Am 2. März präsentierten Schüler:innen aus Leipzig und Umgebung Forschungsprojekte in den Bereichen Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Mathematik/Informatik, Physik [...]
Am vergangenen Montag begrüßte das Institut für Angewandte Informatik den Informatik-Kurs der 10. Klasse des Elisabeth-Gymnasiums aus Halle (Saale). Die Schüler:innen waren zu Besuch, um einen hautnahen Einblick in die [...]
Forschende vom InfAI erarbeiten mit 13 Partnern bis 2027 ein Entscheidungshilfesystem für die invasive Beatmung von schwerkranken PatientInnen. Leipzig, 27.10.2022: Bereits seit 2 Jahren arbeiten WissenschaftlerInnen des Instituts für [...]
Das OPTIMISE-Projekt befindet sich am Ende seiner Laufzeit und im Rahmen der Abschlussveranstaltung am 13.10.2022 wurden die erzielten Ergebnisse im Restaurant FELIX in Leipzig vorgestellt. […]
Leipzig, 14. Oktober 2022 – Vor einem Jahr, im Oktober 2021, feierte die Independent JPEG Group das 30-jährige Jubiläum des erfolgreichsten elektronischen Bildformats JPEG. Nun bereiten wir uns auf den [...]
Am 01.09.2022 wurde das OPTIMISE-Projekt im Rahmen des 7. simul⁺Zukunftsforum in Radebeul vorgestellt. […]
BMBF fördert mit dem Projekt Toolbox Datenkompetenz (TBDK) den bundesweiten Aufbau von Datenkompetenzen mit 8,79 Mio. Euro. […]
Leipzig/Berlin, 09. August 2022: Ein sicherer Umgang mit Daten ist im Zeitalter der Digitalisierung eine nicht triviale Voraussetzung. Doch wie kann gewährleistet werden, dass es niedrigschwellige Lernangebote gibt, die die [...]
